Нам некогда

Мальчики делали уроки, когда услышали голоса ребят, доносившиеся с улицы:

-       Боря! Миша! Выходите гулять!

Боря потянулся к ручке окна, распахнул его и крикнул:

-       Нам некогда! Мы уроки делаем!

-       Что?! - послышалось снизу.

-       Некогда нам! - повторил Боря, перевесившись через подоконник.

На улице было хорошо!

Тут Миша подтащил к окну табурет, встал на него коленями, а потом и в полный рост! Котёнок Мурзик взволнованно мяукнул. Кошки очень чутки к опасностям!

Мальчик посмотрел вдаль и неожиданно потерял равновесие... Так бывает иногда, особенно на высоте, когда под тобой пропасть. Неловко взмахнув руками, Миша стал падать. Хорошо, что Боря был рядом. Он схватил брата и потянул обратно в комнату. Мальчишки повалились на пол. Миша так испугался, что расплакался.

Боря закрыл окно, ходил по комнате и бормотал:

-       Некогда нам, некогда.

Уроки они так и не сделали. И получили по двойке!

А могли бы получить и по пятёрке!

 

 

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ:   

• Прежде думай, потом делай!

• Тренируй равновесие! (Всегда пригодится в жизни.)

• Не высовывайся из окна слишком далеко.

• Если ты увидел на улице что-то интересное, лучше спустись вниз по лестнице.

 

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

• Не оставляйте ребёнка одного в комнате с открытым окном, не позволяйте ему играть на балконе.

• Установите на окнах «детские замки».

• Предостерегайте ребёнка от опасности падения с высоты, проигрывайте с куклами различные ситуации.

 

 

 

Интересные баночки

Маленькая Маня часто играла на кухне с кастрюлями. Очень ей нравилось, как они звенят! Вот и сегодня она пришла в кухню и вытащила из шкафчиков кастрюли и сковородки. Но в них она уже вчера играла! А что лежит там, под умывальником? Какие интересные баночки и бутылоч­ки! Вот в этой есть водичка. А здесь - какой-то порошок. Наверное, из него мама делает кашку! Дай-ка я попробую!

Маня высыпала из баночки средство для мытья плиты себе в ладошку и лизнула. На её счастье мама спохватилась: что-то дочка притихла! Прибежала мама в кухню, а там Маня сидит на полу, и рот у неё белым порошком измазан, а глаза, как блюдца! Невкусная кашка оказалась!

-       Скорее к врачу! - засуетилась мама.

Доктор осмотрел Маню и сказал:

-      Что ж ты, Маня, всё в рот тянешь? Не всё, что на кухне лежит, можно есть!

И маму пристрожил:

-      А вы, мамочка, почему ребёнка без присмотра оставляете? И все химические вещества в доме уберите подальше! На этот раз обойдётся.

И пальцем погрозил «ай-яй-яй!» - и маме, и Мане. Всем досталось!

 

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ:   

• Не открывай баночки и коробки с неизвестными тебё порошками и жидкостями. Ими можно отравиться.

• Если ты видишь на столе стакан с какой-либо жидкостью, не торопись пить её: спроси у родителей, что в стакане.

 

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

• Объясняйте детям назначение средств бытовой химии.

• Убирайте опасные вещества в недосягаемые для детей места.

• Налейте в стакан уксус или спирт и покажите, что по виду жидкости неот­личимы от воды.

• Разыграйте ситуацию с куклами: одна будет «послушная», другая — «озорница».

 

 

Опасный лёд

Затянуло речку льдом, подстудил его мороз. А бере­га у речки крутые... Ребята там всю зиму гуляют: вон Катя с горки несётся прямо на скользкий лёд, а Митя по льду санки толкает и скользит. Коля даже без коньков приноро­вился кататься. Разгонится, оттолкнётся - вж-ж-ж! - толь­ко на ногах держись! «Докачусь-ка я вон до того места» - подумал он, разбежался и далеко-далеко покатился к бере­гу. Вдруг лёд под ногами треснул и Коля в воде оказался! Река потащила его под лёд. Плавать-то мальчик умел. Но летом и без одежды! Да и не хотел он сейчас купаться!

-     Караул! Спасите, помогите! - закричал Коля, отчаянно цепляясь за лёд.

Прибежали люди Колю спасать. Один дядя лёг на живот и конец шарфа ему бросил. Ухватился Коля за шарф и выбрался на крепкий лёд.

-     Несите его скорей ко мне домой, я тут близко живу, - волновалась одна старушка.

Сидит Коля на диване у незнакомой бабушки, чай с малиной пьёт. Ждёт, когда родители за ним придут.

-     Как же это так, бабушка? Ведь лёд всегда такой креп­кий! - спросил Коля.

-     Это, мой хороший, была полынья. Водный кармашек, он тонким льдом покрыт да снегом припорошен. Как ни кре­пок лёд, а лучше его стороной обходить.

 

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ:   

• Не гуляй без взрослых на водоёмах, покрытых льдом.

• Если ты увидел, что по льду пошли трещины, ложись на живот и ползи по-пластунски на безопасное место.

 

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

*Расскажите детям, что лёд особенно опасен на открытых водоёмах. Во время оттепели он подтаивает, и образуются полыньи, которые сразу не видны.

*Объясните детям, чем опасна гололедица для пешеходов и машин.

* Сделайте для детей горку в безопасном месте, залейте во дворе каток.

 

Хороший лес

Мама первый раз взяла Таню в лес грибы собирать. Много грибов у Тани в корзинке: четыре маслёнка, два подберёзовика и один настоящий белый гриб! Хорошо Тане! Дышит она лесным воздухом - густым, хвойным. Таким, что нос щекочет.

Показала мама Тане бруснику:

-       Эту ягоду можно есть. Попробуй, Таня!

Таня ягодку съела, смотрит, а вокруг на кустах каких-то ягод видимо-невидимо. Взяла и сорвала одну!

-      Что ты! - закричала мама. - Это волчье лыко! Волкам ничего не будет, а если люди попробуют, навсегда в лесу останутся! Не ешь незнакомых ягод!

Удивилась Таня. Глядь, а под соседним кустом гриб стоит; ножка высокая, шляпка красивая. Сорвала его Таня и зовёт маму:

-      Смотри, мамочка, что я нашла! Грибок, как моя шапоч­ка в горошек! Я красивее его никогда не встречала!

Улыбнулась мама и покачала головой:

-      Красив он, да тоже ядовит. Это мухомор, от него мухи мрут. Увидишь мухомор - не срывай его. Для человека этот гриб опасен, а вот некоторых зверей вылечить может.

Поняла Таня: то, что в лесу растёт, не всё для людей! Многое там - для зверей, птиц и для букашек разных.

 

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ:   

• В лесу не обламывай ветки, не разрушай муравейники.

• Спрашивай у родителей, съедобные грибы или нет.

• Не выдёргивай ягодные кустики с корнями.

 

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

♦       Научите малыша отличать съедобные ягоды и грибы от ядовитых.

♦       Объясните, что лес — дом для многих зверей, птиц, насекомых, в том числе и опасных.

♦       Расскажите, как нужно быть одетым в лесу.

♦       Не пугайте ребёнка, скажите, что лес не злой, но любит, когда его уважают.