top of page
Необыкновенные возщможности прищепок

 

 

«Цветик - семицветик»

 

Цель : развивать мелкую моторику рук, развивать логическое мышление, внимание, память.

 

Взрослы й показывает рисунок цветка с семью разноцветными лепестками. Ребята стараются запомнить.

Рисунок убирается, а ребята берут заготовку  - в виде кружочка (серединка цветочка) и прикрепляют разноцветные прищепки по памяти. 

 

 

 

“Сильные пальчики”

Цель: развитие мелкой моторики, координация силы пальцев.

Вариант 1:

По команде( сигналу) один ребенок на другого прикрепляет прищепки и по сигналу останавливается. Ребенок, на котором прищепки – снимает их и считает, тоже по сигналу. «Сильные пальчики» у той команды, у которой будет больше прищепок.

Играют 4–6 детей (2–3 – команды по 2 игрока в каждой).

Вариант 2: сделать из прищепок длинную цепочку.

 

 

 

 

«Живая – неживая природа»

 

Перед ребенком в форме лото лежит карточка с рисунками: песок, вода, снежинка, дерево,  еж, заяц, крокодил, солнце.

С помощью красных прищепок - он отмечает картинки с живой природой, а синими – с неживой.

 

Вариант 2:  Усложняем,  карточку, на которой, изображены и предметы сделанные руками человека – выделить прищепками желтого цвета.

 

 

.

 

Птицы

 

Перед ребенком в форме лото лежит карточка с рисунками: птиц зимующих и перелетных.

Дети отмечают синей прищепкой зимующих птиц, белой – перелетных.

Вариант 2: птиц, которые умеют летать – желтыми прищепками прикрепляем, а нелетающих – зелеными.

Вариант 3: птиц, которые умеют плавать – оранжевыми прищепками прикрепляем, а не плавающих – черными.

 

bottom of page